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Eventos - 5° Congreso de Integración/Inclusión de las niñas, niños y Jóvenes con Necesidades Educativas Especiales Asociadas o no a una Discapacidad, 11,12 y 13 de Noviembre


5° Congreso de Integración/Inclusión de las niñas, niños y Jóvenes con Necesidades Educativas Especiales Asociadas o no a una Discapacidad, 11,12 y 13 de Noviembre

18.10.10 | por Sandra Escareno [mail] | Categorías: Nacionales, Internacionales

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5° Congreso de Integración/Inclusión de las niñas, niños y Jóvenes con Necesidades Educativas Especiales Asociadas o no a una Discapacidad, 11,12 y 13 de Noviembre.

¿Para que un congreso de Integración/Inclusión de las niñas, niños y Jóvenes con Necesidades Educativas Especiales Asociadas o no a una Discapacidad, ?

Para fortalecer, sensibilizar, comprometer a las Autoridades Gubernamentales , Agentes Educativos, Padres de familia , Familiares y Comunidad en brindarles la oportunidad eficaz de la convivencia, la participación social, y escolar en situaciones reales dentro de Contextos sociales, áulicos, escolares que promuevan una mejor calidad de vida. Funcional para una edad adulta.

Se oferta una educación inclusiva. Con diferentes rubros, una educación abierta para todos, una educación inclusora, Una educación Plural, Una Educación Ordinaria, una Educación Publica una educación integradora, una educación en la diversidad, una educación para todos, así como la atención a la diversidad, una educación sin exclusiones, una educación multicultural, o una educación sin barreras para el aprendizaje favoreciendo la participación escolar, y/o social.

Una educación que responda a las necesidades de todo, todas y todas los alumnos independientes de sus condiciones físicas, psíquicas o sensoriales, con alteraciones emocionales, sobresalientes, con dificultades para el aprendizaje, niños, niñas pertenecientes a familias en extrema pobreza. o que radican en zona marginadas rurales o urbanas , de diferentes culturas, aquellos alumnos que provienen de familias con diferentes niveles socioeconómicos, alumnos con diferentes sistemas de valores, de distintas religiones, creencias, costumbres, aquellos niños de diferentes etnias, niños que pertenecen a familias emigrantes, o que viven en regiones remotas nómadas, que están dentro de una minoría lingüística, de diferentes razas, vulnerables por su genero, niños trabajadores y que viven en situación de calle, adolescentes embarazadas, niños con enfermedades terminales, o portadores del VIH/ SIDA, etc.

Esto no será por decreto sino por derecho moral, ya que todos somos diferentes igual de validos y con los mismos derechos. para recibir una educación con una pedagogía centrada en el niño satisfaciendo sus necesidades. Dentro de una comunidad escolar y social eliminando actitudes discriminatorias y favorecer una cultura de valores inclusivos.

Recordando “Incluir Significa ser parte de algo, formar parte del todo. La Educación Inclusiva enfatiza como apoyar a los estudiantes para que desarrollen sus potencialidades dentro de una comunidad educativa, de tal manera que se sientan bienvenidos, seguros y alcancen el éxito, con base en un aprendizaje significativo centrado en el individuo.”

Para más información, visita el sitio web del Congreso
http://www.edupreescolar.org/index.php?contenido=presentacion

O comunicate a la Asociacion para la Investigacion en la Educacion Infantil y Preescolar A.C.
Siete Colinas #1479 Col. Independencia
C.P. 44290 Guadalajara, Jalisco, Mexico
01 33 36386074 y 01 33 38253694
email: jl_virgen@hotmail.com
email: info@congresoiberoamericano.com.mx

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